Kernidee
Die Kernidee des Projekts besteht darin, Kooperationsseminar zwischen den schulischen Fächern Deutsch, Englisch, Französisch und Latein zu entwickeln. In den Seminarkonzepten steht der Umgang mit Literatur im schulischen Kontext im Vordergrund. Insbesondere wird auf Entwicklungen der Kinder- und Jugendliteratur und –medien Bezug genommen. Diese Kooperationsseminare sind in ihrer Struktur an ein zu etablierendes Kontaktstudium eingebunden. Dieses soll ein phasenübergreifende und fächerübergreifendes, interdisziplinäres Forum für die Diskussion fächerübergreifender Aspekte mit Akteuren der Lehrerbildung (Studierende, Referendare, Lehrkräfte, Fortbilder, Dozenten) bilden.
